SECUENCIA DIDACTICA
TEMA: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA
PROPOSITO: Qué los alumnos conozcan e identifiquen a Don Miguel Hidalgo y Costilla como iniciador del movimiento de Independencia.
Actividades | Tiempo | |
Inicio | _ Integrar 5 equipos. _ En un hoja blanca, responder las siguientes preguntas: 1.- ¿Quién fue don Miguel Hidalgo? 2.- ¿Dónde nació? 3.- ¿Dónde estudió? 4.- ¿A qué se dedicó? 5.- ¿Participó en algún movimiento? 6.- ¿Cuál? 7.- ¿Creen que actuó para bien en dicho movimiento? 8.- ¿Qué beneficios se obtuvieron? 9.- ¿Qué es independencia? 10.-¿Ustedes harían lo él hizo? _ Algunas preguntas podrían quedar en blanco. | 40 min. |
Desarrollo | _ Intercambiar las respuestas entre los equipos para complementarlas, hasta que regresen al equipo original. _ Presentar video con la entrevista a Don Miguel Hidalgo. _ Lectura de su biografía. _ Replantear las preguntas y respuestas para comparar lo hecho anteriormente. | 60 min. |
Cierre | _ Comentar las respuestas dentro del grupo. _ Recoger las hojas de cada equipo. | 20 min. |
Particularmente, el curso de historia, disolvió grandes lagunas al aplicar los recursos y estrategias que se compartieron, son de gran utilidad, enriquecer nuestro trabajo a partir de compartir evidencias en nuestras aulas. En algún he podido aplicar las tecnologías en el trabajo con los alumnos y de verdad se vuelve enriquecedor y muy atractivo para los alumnos pues despierta su interés, el uso de la historia oral se remarca aún más las situaciones de aprendizaje, aunado a esto la narrativa que tal vez la hemos aplicado pero no de manera correcta; así que me parece que se han cumplido las expectativas del curso.
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